《华夏教师》

期刊简介

华夏教师是由中国青年出版社主办的一本教育综合学术期刊，自2012年年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了小学语文；小学数学；教学策略；教学；课堂教学；课堂；阅读教学；小学英语；小学生；初中语文；在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、课堂、语文、数学、学语、小学语文、小学数学、英语、课程等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

华夏教师的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量10篇)、 广东省教育科学规划项目(文献量6篇)、 福建省教育科学规划课题(文献量4篇)、 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(文献量3篇)、 广州市教育科学规划课题(文献量3篇)、 江苏省中小学教学研究重点课题(文献量3篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量3篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量3篇)、 等。